有些孩子在自己的需求得不到满足时，会用哭闹来威胁父母，以致于达到自己的目的，这时候就希望家长“用爱来约束孩子”。
我带孩子去姥姥家，姥姥和姥爷对孩子可以说是溺爱，对孩子的一切要求都给予满足。
快要吃饭的时候，小丫坐在门口哭闹，要去找小孩子玩。姥姥怎么哄都不听。我对妈妈说：“别哄她，要去让她自己去，我们吃饭。”妈妈坐到饭桌前面。小丫见没人理她，不哭了，扭头看我，我一边吃一边说：“不哭了，就过来吃饭，哭，你就在那里站着吧。”她擦了擦泪水，扑到我怀里。
我搂着小丫说：“妈妈不是不让你去，而是现在我们要需要吃饭，吃过饭后才能去找他们，小朋友们也要吃饭啊，我们还要多吃，长好高好高。”小丫立刻向上伸出手说：“长这么高。”全桌的人都笑了。“对，长这么高。”我赞同的说：“但妈妈要告诉你，你虽然是妈妈的心肝宝贝，但你做的对的事情，妈妈会支持，不对的事情妈妈同样会反对，你应该知道，妈妈是爱你的，妈妈反对的是你做错的事情，不是你本身。”小家伙不好意思的笑了。
当父母和孩子交战过后，孩子的无理取闹没有得逞，他会明白自己错了，孩子一般会对父母做出亲昵的举动，这个时候是我们与孩子进行沟通和交流的最好时机。
对孩子批评之后，要给予适当的鼓励，并对她付出你的爱，用爱来约束孩子，要让孩子知道，我们是爱他的，我们反对的是她不对的行为，不是孩子本人。
我带孩子去姥姥家，姥姥和姥爷对孩子可以说是溺爱，对孩子的一切要求都给予满足。
快要吃饭的时候，小丫坐在门口哭闹，要去找小孩子玩。姥姥怎么哄都不听。我对妈妈说：“别哄她，要去让她自己去，我们吃饭。”妈妈坐到饭桌前面。小丫见没人理她，不哭了，扭头看我，我一边吃一边说：“不哭了，就过来吃饭，哭，你就在那里站着吧。”她擦了擦泪水，扑到我怀里。
我搂着小丫说：“妈妈不是不让你去，而是现在我们要需要吃饭，吃过饭后才能去找他们，小朋友们也要吃饭啊，我们还要多吃，长好高好高。”小丫立刻向上伸出手说：“长这么高。”全桌的人都笑了。“对，长这么高。”我赞同的说：“但妈妈要告诉你，你虽然是妈妈的心肝宝贝，但你做的对的事情，妈妈会支持，不对的事情妈妈同样会反对，你应该知道，妈妈是爱你的，妈妈反对的是你做错的事情，不是你本身。”小家伙不好意思的笑了。
当父母和孩子交战过后，孩子的无理取闹没有得逞，他会明白自己错了，孩子一般会对父母做出亲昵的举动，这个时候是我们与孩子进行沟通和交流的最好时机。
对孩子批评之后，要给予适当的鼓励，并对她付出你的爱，用爱来约束孩子，要让孩子知道，我们是爱他的，我们反对的是她不对的行为，不是孩子本人。
